covid-19(冠状病毒)校园更新

关于covid-19(冠状病毒)校园更新

在2020年2月11日,世界卫生组织宣布,是造成当前全球爆发新的冠状病毒的官方名称:covid-19通比牛牛的紧急管理团队监察有关情况,并分享以下信息,以提高认识和了解大学社区。根据需要,该信息将被更新。

下降到2020年,校园重新开放的计划和更新

北园大学的学生,我们急切地计划,欢迎您回到校园秋季2020学期亲自和面到面,工作,娱乐,学习,全心全意一起提供的,目前的公共健康的指导方针允许它。许多新的安全协议和住宿将到位。如我们的计划走到了一起,我们将会在本秋季2020网页频繁的更新。通常,为您解答常见问题解答参观。

下跌2020和更新

经常问的问题

在线和混合指令

教学和学习需要一个优秀的多种形式本学期:

面对面 班会的人,将需要适当的疏远和口罩。我们将充分利用计划和校园空间,以防止过多的人在一天中的“峰值”时间是在校园里。如果他们的课程是完全觌导师会用帆布尽可能均匀。这将作为一个安全网,如果在学期内学生或教师需要自我隔离。

混合动力 课程将提供一些在线内容和一些面对面的脸。这种格式可以提供通过限制直播内容调度的灵活性,但允许一些面对面的见面时间。这是非常适合有一些讲座,一些实验室或其他活动需要使用物理环境课程。

HYFLEX 课程将有一些学生的脸对脸的在教室里,而一些参与从家里住。他们是实际存在,日子时,他们的在线学生将交替天。这有助于身体保持距离。

全面上线 课程有根本没有面对面的面对面接触。课程作业和课程可以在任何时候访问,为学生的方便,让学生在不同的时区。

当然产品目前正在与面对面,混合动力,或在线预期的教学方法,更新。这些都对学生的时间表来发现 自助服务 或者通过搜索的一个部分 课程目录。这些将继续更新,随着情况的变化。请继续查看您的日程表或联系人 records@northpark.edu 带着疑问。

请与残疾访问专家 ada@northpark.edu 关于如果你是学生,谁远程学习:

  • 处于脆弱的人口根据 CDC指南
  • 住一个人谁是弱势群体中的一员
  • 没有足够的托儿选项因学校或托儿所关闭
  • 不能因为国际或国内旅行限制旅行

学生学习心得

1.保持井然有序

作为课程调整的时间表和做出改变,你会发现它的感觉就像一个新学期的第一周。收集新的或更改信息,并尽早开始组织实施。

这里有一些事情要保持跟踪:

是类变化的面对面的部分?

  • 教师在网上把他们的脸对脸的课程。
  • 一些教师可能会使用O365团队或蓝色的大按钮,虚拟会议
  • 你的老师会告诉你一个具体的时间,类见面会。
  • 与你的教练是否记录将供日后查看。

被分配变化?

  • 截止日期分配张贴在画布课程。你的导师会沟通,截止日期所做的任何更改。
  • 所有的作业将被以电子方式提交。
  • 所有的测验和考试将于画布。

您应该做些什么,如果你需要帮助吗?

  • 大多数在线课程将有虚拟办公时间。一定要在你的指导老师来检查他们的可用性的更多信息。
  • 大多数在线课程将有一个一般的论坛讨论板。如果您有疑问或需要技术支持的画布接触到中心网络教育。

 

2.避免多任务

你做你自己更多的工作,你的时间较少结构化的,你可能会觉得冲动更加得心应手。而来回切换的任务可以感受到生产力,它其实需要你远离完成任务。

缺点多任务  

  • 任务需要更长的时间。每次回来分派时间,你需要熟悉了一遍,找到自己的位置,记住你在做什么等等。
  • 再次犯错。分心和任务轮胎出大脑之间切换。
  • 记住少。当你的大脑分成,你能少犯了什么你学习的长期记忆

该怎么做:

  • 专注于一两件事的时间
  • 采取任务间休息:专注于一个任务25-或50分钟的时间,然后奖励自己5或10分钟的休息时间。

 

3.充分利用视频讲座

  • 坚持你的教授的日程安排尽可能地。住在时间表将帮助你有正常的感觉,防止你落伍了。
  • 找出如何提问。有没有聊天功能?有没有讨论?
  • 接近分心标签,应用程序和通知。人类是不是擅长多任务,因为他们的想法! (见上文#2)。
  • 继续做笔记,你会如果你人在那里。
  • 观看以正常速度记录。研究表明,1.5倍的播放速度可以降低您的保留,并可能导致在评估得分较低。

 

4.设置时间表

随着形势的展开,你可能有更少的社会承诺,小组会议,或工作时间。设置为自己的时间表可以帮助提供结构,并保持你的动机。如果你不已经保持每周或每天的通比牛牛,你可以试试下面的例子来组织你的时间。包括时间锻炼和自我保健。

早上8点:自我保健(淋浴,早餐)。

上午9:呼叫远程讲座。

上午10时:读第3章。

上午11时:自我保健(与朋友视频聊天)。

12日下午:午餐。

下午1时:阅读第4章。

下午2点:回顾与讲座的同学。

 

5.建立新的程序和策略

你的程序和策略都需要在这段时间内改变和调整。想想你正常的学习程序,并寻找途径,以形成新的。

例如:如果你平时在咖啡馆或图书馆自习,问自己什么样的环境可以帮助你学习。看看你是否可以重新在家里。也许它在研究一个桌子或椅子或移动到新位置,当您更改的任务。如果你觉得你需要的背景噪音,考虑白噪声的应用。如果你总是在组学习,尝试用你的小组视频或电话学习会。如果你热衷于紧张的时间,但现在有一个更开放的时间表,思考如何与他人合作或设定时间表,可以重新给你。

 

6.与一组工作

远程协作可以看看不同的,但它是绝对有可能的。尽量不要拖延。该组项目可能出的视线,如果你不经常看到对方出的头脑。

  • 抗拒的冲动把它关闭。使触摸微小的进步和住宿。
  • 定期会面,特别是如果你平时班或实验过程中碰触基地。考虑有关进度每隔几天加入群聊的快速文本。理想情况下,有通过视频进行真实的交流你一起工作的任何一周。
  • 设置会议目的和使用共享笔记文档。会议中使用视频时可能会感到不同的,即使你的团队在过去的非正式工作真的很好。尝试设置您的会议的目的提前。
  • 保持视频打开时即可。只要你可以看到任何你需要合作,目标是保持视频可见您的计算机屏幕上。
  • 检查对方,并要求备份:如果有人从你的小组会议或聊天缺席,让他们直接,如果他们仍然能够参与该项目。如果你没有得到一两天内的反应,让你的教授知道。

 

7.保持联系

即使我们限制多少脸对脸时,我们与其他人花费在校园里,与家人和朋友联系可能比以往任何时候都更加重要。并保持与导师,同学,和队友组触摸仍然是继续课堂作业重要。

这里有一些想法:

  • 与朋友和家人的时间表进行视频通话。与亲人交谈,当你紧张或不安的东西往往是真正有用的。休息一会开开玩笑也是很重要的。
  • 使用微软的团队经历一个艰难的问题,同学们来连接通话。
  • 参加虚拟办公时间或研究组让你可以在你的课程熬夜。

请记住,这将成为过去。如果covid扰乱你的旅行计划,结束你感到兴奋实验室实验,或以任何理由感觉就像是来了在最困难的时候,请记住:这是暂时的。你会发现你的路,当它平息下来。你会回到正轨,事情会恢复正常。我们不知道什么时候,但它会发生。在那之前,深吸一口气,做最好的自己,好好休息一下,并洗手。

谁有残疾,并与学生参与注册的学生将继续得到他们的学术住宿的等级是否在人,混合,或在网上。学生应该发送电子邮件 ada@northpark.edu 如果他们对住宿将如何实现的任何问题;无论是在形式的变化创造新的问题或障碍;或者要求新的或额外的住宿。谁拥有残疾,都需要学术住宿的,但以前没有与学生的参与注册学生,应联系 ada@northpark.edu.

康卡斯特, 包机谱, 考克斯, AT&T和全国各地的许多其他供应商都在响应covid-19提供免费的Wi-Fi或免费的基本网络在有限的时间。一些供应商也放弃数据上限为家庭网络和蜂窝数据。

经济资助

作为联邦政府建立关心的结果Act,通比牛牛已收到的资金提供紧急拨款给学生有关,由于冠状校园操作,如食品,住房,课程材料,技术,幼儿的破坏开支,和医疗保健。只有标题IV-符合条件的学生,由1965年高等教育法所指示的,可能会收到这些紧急拨款,根据联邦指导方针。这些资金将作为直接支付给学生解释如下。

后如何支付这些款项慎重考虑,已确定学位寻求传统的本科生,本科生的专业学习谁是pell-和/或地图资格将给予紧急拨款的学校。全日制在校学生将收到$ 1100兼职学生将收到$ 500。

补助资金的一部分也被搁置,让其他符合条件的本科生,以及研究生和成人学生,申请$ 500的紧急拨款。

对关心行为的资金问题可以被定向到 npucaresact@northpark.edu.

关心行动报告

日常生活和健康

请访问咨询支持服务网站 www.joesmotorcycle.com/counseling 精神卫生资源和支持。咨询支持服务是远程操作,并通过网站预约和信息请求作出回应,通过电话或电子邮件。心理咨询人员会帮助学生做出咨询服务可能包括远程医疗或其他服务具体到学生的情况决定。

学生还可以通过校园早期警报系统,耳朵,在提交推荐 www.joesmotorcycle.com/ears.

如果这是一个危及生命的紧急情况,请拨打911或转到当地医院的急诊室寻求帮助。国家预防自杀生命线1-800-273-TALK(8255)和危机文本行(“开始”,以741-741),还可以帮助在危机的情况。

covid-19的症状类似流感病毒,但covid-19可以轻症和重症病例之间具有广泛的范围。约80%的人谁得到covid-19将有疾病的温和路线,但约20%的人会体验更严重的症状,并可能需要住院,并有自己的呼吸用氧或呼吸机支持。

最常见的症状包括发热,咳嗽。约1/3的人会出现呼吸急促。其他症状包括乏力,咽痛,流涕,食欲不振,全身酸痛,头痛,缺乏气味或味道的。有些人可能有恶心,呕吐或腹泻为好。

你可以检查你可能有任何的症状与疾病预防控制中心的covid-19症状 自我检查.

首先,确保你孤立自己,这样你就没有可能传播病毒。那么,你应该致电(773)244-4897或健康服务 healthservices@northpark.edu 并告诉你的症状大学护士。

如果您有出现的营业时间以外时,医疗卫生服务是不可用的关注,许多医院或当地卫生部门免费提供24/7 covid-19热线临床专家回答任何问题,并给你管理你的症状或指导人员当最好是去医院。例如,瑞典的约医院的热线电话可在773-907-7700达到。

防止covid-19蔓延的最好办法就是勤洗手用肥皂和水或酒精为基础的洗手液,并避免接触一个人的脸。同样重要的是实践社会距离,这意味着保持尽可能地远离人们越好。避免共享任何东西来与你的脸,包括餐具,杯,化妆品接触。

疾病预防控制中心现在建议人们穿 布面覆盖 在公众场合,而其他社会隔离措施难以维护(例如,杂货店和药店)。然而,外科口罩和N95口罩仍然供不应求,并优先为医护人员和急救人员。

其他问题

我们暂停所有与大学相关的航空旅行,国际和国内,直至另行通知,除非它被认为是关键的。副总统审查和差旅申请审批是必要的。

来自卫生部门的资源

使用资源列表,以便随时为主要的健康组织监测和应对这一covid-19的爆发。

世界卫生组织

美国。疾病预防与控制中心

公共卫生的伊利诺伊部门

公共卫生的芝加哥部门

报名参加校园警报

北园采用的是校园警报通信系统,黑板,立即通知紧急情况的校园社区。以确保您收到这些更新,请按照 这些说明 注册或更新您的校园警报信息。

如何注册

高校资源

校园安全
电话:773-244-5600

中心网络教育
也可以看看: 教学资源在线
电子邮件: coe@northpark.edu

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电话:(773)244-4897
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